แม่อย่างน้อยก็ได้ยินทุกอย่างเกี่ยวกับเทคนิคมอนเตสซอรี่ Maria Montessori ครูและแพทย์จากอิตาลีได้รวบรวมระบบการฝึกอบรมของเธอในยุค 50 ของศตวรรษที่ผ่านมา แต่ก็ยังเป็นที่นิยมมาก
ผู้ปกครองไม่เพียง แต่ใช้วิธี Montessori แต่ยังรวมถึงผู้ประกอบการ พวกเขาเปิดโรงเรียนอนุบาลที่ดำเนินกิจกรรมกับเด็กตามระบบนี้
มีคนจำนวนมากที่ต้องการเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลถึงแม้ว่าความจริงที่ว่าค่าใช้จ่ายในการเยี่ยมชมพวกเขาเป็นลำดับความสำคัญสูงกว่าปกติ แน่นอนเรากำลังพูดถึงโรงเรียนอนุบาลเอกชน แต่ตอนนี้เทคนิคนี้ได้รับการแนะนำในสถาบันเด็กของรัฐ
แท้จริงแล้วเทคนิค Montessori นั้นสามารถเรียกได้ว่าเป็นเอกลักษณ์ ด้วยคุณสามารถเลี้ยงดูเด็กอิสระที่จะเข้าใจสิ่งที่น่าสนใจสำหรับเขาและสิ่งที่ไม่
หลักการสำคัญที่สุดของการฝึกอบรมของ Montessori:“ ช่วยฉันทำเอง” หากคุณต้องการให้บุตรหลานของคุณเข้าใจความต้องการของเขาเรียนรู้ที่จะตั้งเป้าหมายและทำให้พวกเขาเป็นอิสระและมีความรับผิดชอบ
หากคุณไม่มีเวลาเข้าใจระบบคุณสามารถค้นหากฎพื้นฐานของเทคนิคมอนเตสซอรี่ได้จากบทความของเรา
10. ติดตามทารก
กฎที่สำคัญที่สุดคือให้ลูกของคุณมีโอกาสเลือก
ผู้ปกครองส่วนใหญ่ไม่ฟังความต้องการของทารก แต่บังคับให้เขาทำ หากเด็กต้องการวาดไม่จำเป็นต้องบังคับให้เขาปั้นจากดิน หากเขาต้องการดูภาพเขาไม่จำเป็นต้องทำให้เขาเล่น พูดเกินจริงเล็กน้อย แต่ก็ชัดเจนว่ามีอะไรอยู่ในสเตค
สังเกตเด็กอย่างระมัดระวังเสนอกิจกรรมที่ทำให้เขาพอใจ เคารพความสนใจและความต้องการของเขาลืมความฝันของคุณในการเลี้ยงศิลปินหรือนักแสดงที่ยอดเยี่ยม
ไม่จำเป็นต้องตระหนักถึงความฝันที่ไม่ได้เติมให้ลูกของคุณหรือมุ่งเน้นไปที่ความสำเร็จของเด็ก ๆ ของเพื่อนและคนรู้จัก เด็กแต่ละคนเป็นรายบุคคล
9. ให้ลูกของคุณมีอิสระ
แม่แต่ละคนกังวลเกี่ยวกับลูกของเธอและต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับเขา สำหรับเด็กเล็กแม้แต่อพาร์ตเมนต์เล็ก ๆ ก็เต็มไปด้วยอันตรายมากมายไม่พูดอะไรเลย มุมที่คมชัดพื้นแข็งสิ่งต้องห้าม - ทั้งหมดนี้ จำกัด เสรีภาพของเด็กทารก
ให้ลูกของคุณมีโอกาสสำรวจโลก กำจัดสิ่งที่ไม่จำเป็นออกไปทำให้อพาร์ตเมนต์ของคุณปลอดภัยที่สุด ปล่อยให้เด็กเคลื่อนไหวได้อย่างอิสระ ไม่จำเป็นต้องดึงมัน อย่าพูดวลี:“ อย่าไปที่นั่น สิ่งนี้ไม่ควรเกิดขึ้น " ประพฤติตนในทางเดียวกันบนถนนเฝ้าดูลูกของคุณควบคุมอย่างเงียบ ๆ แต่อย่า จำกัด การเคลื่อนไหวของเขา
มิฉะนั้นตั้งแต่วัยเด็กเด็ก ๆ จะรับรู้ถึงโลกที่คุณไม่สามารถแม้แต่จะก้าวไปโดยไม่ได้รับอนุญาตจากแม่ เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับอิสรภาพแบบไหนกันบ้าง?
8. มุ่งเน้นไปที่การปฏิบัติไม่ใช่ทฤษฎี
เด็กน้อยไม่รู้ว่าคุณกำลังบอกอะไรเขาอยู่ แน่นอนว่าหนังสือและการ์ดนั้นดี แต่เขาจะต้องอยู่ในโลกแห่งความเป็นจริง พยายามแสดงวัตถุจริงไม่ใช่รูปภาพ มันเป็นสิ่งสำคัญที่เด็กไม่เพียง แต่พิจารณา แต่ยังสัมผัสกับสิ่งที่คุณกำลังบอกเขาเกี่ยวกับ
เป็นที่ชัดเจนว่าวิธีนี้ไม่สามารถใช้ได้ในทุกสถานการณ์ ให้แน่ใจว่าได้เชื่อมต่อลูกของคุณเข้ากับงานบ้าน ให้เขารดน้ำดอกไม้ให้อาหารแมวทำความสะอาดเสื้อผ้าของเขา แม้ว่าคุณจะต้องทำซ้ำทุกอย่างคุณจะช่วยให้ลูกของคุณพัฒนาการประสานงานของการเคลื่อนไหวความรับผิดชอบความปรารถนาที่จะดูแลผู้อื่น
7. อย่าขัดจังหวะกิจกรรมของเด็ก
เมื่อเด็กมีความกระตือรือร้นในกิจกรรมบางอย่างอย่ารบกวนเขา ไม่จำเป็นต้องบอกเขาว่าเขาทำอะไรผิดช้าเกินไปหรือเลอะเทอะ ให้ลูกชายหรือลูกสาวของคุณกำหนดจังหวะของบทเรียนด้วยตัวเอง
หากเด็กชอบที่จะวาดปั้นเล่นตัวสร้างไม่ต้องกังวล จัดสรรความคิดที่แยบยลทั้งหมดของคุณสำหรับการใช้เวลาว่าง“ สำหรับภายหลัง” มิฉะนั้นคุณจะเสี่ยงต่อการเลี้ยงลูกที่จะไม่ทำงานให้สำเร็จ ให้ลูกของคุณรู้ว่าไม่เพียง แต่ผลลัพธ์จะเป็นสิ่งสำคัญ แต่ยังรวมถึงกระบวนการด้วย
6. ดำเนินการ "มาสเตอร์คลาส"
อย่าคาดหวังให้ลูกของคุณคิดหาวิธีใช้ไอเท็มหรือของเล่นใหม่ จัด "เจ้านายชั้นสูง" ให้เขา แสดงให้เขาเห็นวิธีพลิกหนังสือวิธีวาดแมววิธีติดปุ่ม ...
คุณสามารถมีชั้นเรียนจำนวนมากเปลี่ยนสิ่งธรรมดาที่สุดให้เป็นกระบวนการเรียนรู้ คุณรู้อยู่แล้วว่าเด็ก ๆ เลียนแบบพฤติกรรมของพ่อแม่ เด็ก ๆ เป็นภาพสะท้อนของผู้ปกครอง หากคุณต้องการปลูกฝังความรักในหนังสือให้อ่านให้มากที่สุด
ผู้ปกครองส่วนใหญ่“ นั่ง” บนโทรศัพท์แขวนบนเครือข่ายสังคมหรือดูวิดีโอและเด็กควรรักของเล่นดินสอดินสอน้ำมันหรือหนังสือ อย่าคาดหวังว่าสิ่งนี้จะเกิดขึ้น
เป็นไปได้มากที่เด็กจะดึงปากกาของเขาไปที่แกดเจ็ตของคุณด้วยตัวคุณเองโดยไม่ต้องสงสัยเลยว่ามันจัดว่าเป็น "เจ้านายชั้นสูง" จำไว้ว่าคุณเป็นตัวอย่างสำหรับลูกของคุณเสมอ
5. อย่าละเลยช่วงเวลาที่อ่อนไหวและจิตใจซึมซับ
ช่วงเวลาที่อ่อนไหวเป็นช่วงเวลาของโอกาสสูงสุดเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการพัฒนาทักษะและการตอบสนองทางอารมณ์
ตัวอย่างเช่นช่วงเวลาที่อ่อนไหวในการพัฒนาการพูดคือ 1.5 ปีถึง 3 ถ้าคุณพยายามสอนการพูดกับเด็กที่มีอายุ 6 เดือนล้มเหลว
ดังนั้นรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับช่วงเวลาที่อ่อนไหวหลักและเสนอกิจกรรมลูกของคุณตามนั้น มาเรียมอนเตสโซรีเสนอคำว่า "จิตใจน่าสนใจ" เด็กดูดซับความรู้ที่เป็นที่สนใจของเขา เขาไม่สนใจสิ่งอื่นเลย
4. เตรียมสภาพแวดล้อมการศึกษา
มีการบันทึกไว้ข้างต้นแล้วว่ากิจกรรมเหล่านั้นเมื่อเด็กมีโอกาสที่จะ "ศึกษาด้วยมือของเขาเอง" วัตถุหรือสิ่งนั่นคือสัมผัสมันเป็นประโยชน์มากที่สุด เด็กในวัยนี้สำคัญมากที่จะได้รับประสบการณ์ของตัวเอง
อย่าแสดงแก้วน้ำให้เขาดูในภาพใช้แก้วจริง ไม่ต้องกังวลหากมีบางอย่างผิดปกติ หากเด็กมีน้ำหกแสดงให้เขาเห็นว่าสามารถเช็ดออกได้ นี่เป็นเพียงตัวอย่าง ปล่อยให้เด็กดูไม่เพียง แต่ยังรู้สึก
3. จัดให้เด็กมีรายการ“ ขนาดเด็ก”
เป็นเรื่องยากสำหรับเด็กเล็กที่จะรับมือกับสิ่งต่าง ๆ ที่เป็นผู้ใหญ่ พวกเขาใหญ่เกินไปและใหญ่เกินไปสำหรับเขา ดังนั้นให้เตรียมและซื้อสำเนาเล็ก ๆ ของวัตถุและสิ่งของต่าง ๆ : ชามแทนอ่าง, ไม้กวาดเล็ก ๆ หรือแปรงสำหรับทำความสะอาด, ภาชนะบรรจุขนาดเล็ก, หนังสือที่มีขนาดเล็ก
ก่อนที่คุณจะซื้อของให้ลองคิดดูแล้วเด็กจะสามารถใช้สิ่งนี้ได้ แน่นอนคุณสังเกตเห็นมากกว่าหนึ่งครั้งกับสิ่งที่ยากลำบากลูกชายหรือลูกสาวของคุณพยายามที่จะ "ล้าง" พื้นด้วยซับผู้ใหญ่ หากขนาดของมันเล็กกว่านี้เด็กก็จะรู้สึกสบายตัว นอกจากนี้ยังใช้กับรายการอื่น ๆ
2. รักษาความสงบเรียบร้อย
มันสำคัญมากที่จะต้องสั่งสอนลูก แน่นอนว่าไม่ใช่เรื่องง่าย เด็กเล็กไม่เห็นคุณค่าความพยายามของแม่และครึ่งชั่วโมงหลังจากทำความสะอาดความวุ่นวายในอพาร์ตเมนต์ เกี่ยวข้องกับลูกของคุณในกระบวนการ ให้เขาจัดของเล่นให้เป็นระเบียบ
โดยวิธีการสัปดาห์ละครั้ง (บ่อยขึ้นหรือน้อยลงตามที่คุณต้องการ) จัดเรียงของเล่น ทิ้งสำเนาที่เสียหายหรือซ่อมแซมทิ้งทำความสะอาดสิ่งที่ลูกของคุณโตขึ้น ออร์เดอร์ส่งเสริมการพัฒนาระบบการคิดและความแม่นยำ
1. เลือกวัสดุอย่างระมัดระวังสำหรับชั้นเรียน
หากคุณจัดชั้นเรียนเฉพาะเรื่องที่บ้านให้เลือกใช้วัสดุที่ได้รับการดูแลด้วยความระมัดระวังเป็นพิเศษ ตัวอย่างเช่นวันนี้คุณศึกษาสีมันเป็นสิ่งจำเป็นที่วัตถุที่แสดงให้เห็นพวกเขามีขนาดและรูปร่างเดียวกัน มิฉะนั้นเด็กอาจมีปัญหากับการรับรู้
หากเด็กเข้าใจผิดในกระบวนการเรียนรู้อย่ากลัวที่จะบอกเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้ มิฉะนั้นเขาอาจเข้าใจผิดเกี่ยวกับวัตถุและปรากฏการณ์บางอย่าง สอนลูกของคุณถึงวิธีแก้ไขข้อผิดพลาดของเขา